На главную

Администрация Кировского района г. Красноярск

 
 
главная | карта сайта | образование | кодекс | молодежная политика | фотоальбом
виртуальная приемная | сетевые проекты | инфотека | объявления | форум | ссылки  


Логин:  Пароль:
 
Регистрация



Поиск по сайту:



HotLog
Управление образования Кировского района города Красноярска


 
ФОРУМ

Форум   Архив

Рубрика:

Тема: Профориентационная деятельность в образовательном учреждении
Уважаемые коллеги, вопросы для обсуждения: 1. Результативность профориентационной работы: показатели, эффекты. 2. Новые формы профориентационной работы. 3. Преемственность профориентационной работы.
Автор: Романова О.А. 
 1 2
1. Светлана, 10 декабря 2009 г. 10:09:22  
профориентационная работа в образовательном учреждении как модуль воспитательной работы должна быть простроена системно и непрерывно для получения эффектов: формирование пофессионального самоопределения старшеклассников
2. Светлана, 10 декабря 2009 г. 10:15:44  
Краевой центр профориентации и психологической поддержки населения разработал образовательную программу для школьников (5-11 классы) по профессиональной ориентации школьников (см презентацию во вложении). Какие условия и механизмы неоходимы для ее реализации в вашем образовательном учреждении?
3. Коршунова В.В., 10 декабря 2009 г. 10:23:22  
Очень широкое направления, школе одной невозможно реализовать деятельнотсь по нему. Необходимо привлечение внешнего ресурса. И интерес детей будет выше.
4. Светлана, 10 декабря 2009 г. 10:23:23  
В нашем районе в рамках реализации проекта "Профильное обучение в условиях сетевого взаимодействия" уже третий год апробируетя образовательная программа "Школа профессионального самоопределения "Мой выбор" (см текст во вложении). Каждый старшекласник имеет Портфолио с мониторингом своего продвижения по формированию профессионального самоопределения.
5. Куренная О.Г., 10 декабря 2009 г. 10:56:47  
Профориентационная работа дол
6. Соседова Н.Б., 10 декабря 2009 г. 11:02:55  
Для эффективной профориентационной работы со старшкласниками необходимо простроить сотрудничество с профессиональнами учебными заведениями различного уровня: ВУЗами , СПО, НПО. Наиболее эффективной формой работы, как показывает практика, является профориентационные и тематические экскурсии, которые повышают мотивацию учащихся
7. Краус Т.В., 10 декабря 2009 г. 11:05:04  
профориентационая работа необходима в каждом учреждении, работающем с учащимися для выстраивания приемственности в формировании осознанного выбора.важно организовать такую работу профессионально.
8. Малько Н.В., 10 декабря 2009 г. 11:07:28  
для Коршуновой В.В.
Если речь идет о комплексной программе, которую предлагают специалисты Красноярского профцентра, то мы готовы к сотрудничеству по привлечению наших ресурсов.
9. Куренная О.Г., 10 декабря 2009 г. 11:09:54  
Результатом обучения в Профильной школе вроде и должно стать формирование профессионального самоопределения школьника, но на сегодня результативностью в школе считаются результаты ЕГЭ. Поэтому возникает необходимость в создании образовательной программы "Формирование профессионального самоопределения", где будет представлено содержание,технологии,формы и главное - результаты, которые можно будет планово отслеживать в течении школьного периода ученика.
10. Куренная О.Г., 10 декабря 2009 г. 11:16:43  
Важной формой профориентационной работы также являются продуктивные мастерские, организованные в различных предприятих бизнеса и педагоги готовы к такой форме,но к сожалению бизнес не желает сотрудничать в данном вопросе
11. Малько Н.В., 10 декабря 2009 г. 11:17:41  
для Светланы
Предложенная программа предназначена для реализации в школах. У нас нет возможности реализовывать ее на базе нашей организации, т.к. мы не являемся образовательным учебным заведением. Существующее у нас дополнительное образование направленно на краткосрочное обучение взрослого населения (курсы сметчиков, операторов, офис-менеджеров, предпринимателей и пр.).
12. Коробченко, 10 декабря 2009 г. 11:20:04  
В нашем учереждении осуществляется одна из форм профориентационной работы - летние профильные бригады, способствующие осуществлению: допрофессиональной пробы, разнообразию досуга старшеклассников, возможность внести свой вклад в развитие района,возможности заработать.Также в рамках реализации проекта "Профильное обучение в условиях сетевого взаимодействия" осуществляется тьюторское сопровождение старшеклассников.Сопровождение даёт возможность старшеклассникам осуществить грамотный выбор профессионального пути, который будет отражаться в портфолио учащегося.В организации преемственности профориентационной работы слабым местом является- выпускные классы, т.к. дальнейшую профессиональную траекторию никто не отслеживает.Возможно это связано с неоднозначным отношением вузов к портфолио.
13. Краус Т.В., 10 декабря 2009 г. 11:34:09  
Да, действительно эффективность профориентационной работы в образовательном учреждении неоднозначна. Здесь огромную роль играет Портфолио учащегося. Остается открытым вопрос опыта презентации Портфолио учащимся вне стен образовательного учреждения.
14. Краус Т.В., 10 декабря 2009 г. 11:38:21  
Одной из эффективных форм профориентационной работы, как показывает практика, является технология профессиональной пробы.
15. Кучинский А.С., 10 декабря 2009 г. 11:45:16  
Я являюсь выпускником 11-го класса и в этот период профессиональный выбор очень важен для выпускника. Мне помогли элективные курсы, в основном Технология, сопоставить мои интересы, способности и личностные качества к определёным профессиям. На мой взгляд профильное обучение играет важную роль в формировании выбора профессии.Это очень большой вклад для нашей Страны.

Для участия в форуме необходимо зарегистрироваться!

Управление образования администрации Кировского района в городе Красноярске; 660025, г.Красноярск, ул. Семафорная, 325; телефон/факс: (391) 213-11-59, zaharovama@kirov.admkrsk.ru
(c)1996-2017